Klasweblog van 3a

Dikketruiendag (2)

2012-02-16T21:07:00.000+01:00

Vandaag dachten we na en praatten we over energie besparen. En over de klimaatverandering.
In de klas werkten we in groepjes. We probeerden manieren te bedenken om minder energie te verbruiken.

Groepsideeën energie besparen

Nadien maakten we affiches, slogans en geheugensteuntjes voor de dingen die we op school kunnen doen. Zoals: deuren sluiten, licht uitdoen, computers uitschakelen, geen papier verspillen ...

Deze twee filmpjes gaan er ook over.
Om na 't bekijken nog eens goed over na te denken ...

Move-enen

2012-02-15T10:08:00.000+01:00

Weten jullie wat "move-enen" is? Spreek uit: "moevenen".
De foto's hierboven kunnen jullie misschien wel een tip geven.
En ook dit eerdere blogbericht.
Weet je 't? Zet je antwoord dan bij de reacties!

Opzoekwerk

2012-02-14T15:35:00.000+01:00

Vandaag deden we serieus opzoekwerk op de computer.
Over walvissen en dolfijnen.
Zo ontdekten we de twee grote groepen waarin je alle walvissen kan verdelen: de tandwalvissen en de baardwalvissen.
Ook de verschillen tussen zoogdieren en vissen hebben we opgespoord. En we vonden wel vijf oorzaken waardoor walvissen en dolfijnen bedreigd worden!
Toch was het voor veel kinderen nog behoorlijk moeilijk. Een filmpje bekijken en een spelletje spelen op de computer is één ding. Maar echt al lezend in een stukje tekst op zoek gaan naar antwoorden ... Dat is nog wat anders.
Maar: al doende leren we!

Dat zou je wel willen, niet?!

2012-02-13T16:34:00.000+01:00

Ga naar de site "State of Chaos". Het laden in je browser kan even duren. Geduld.

Na een tijdje zie je een rood scherm, zoals hierboven.

Nu moet je twee dingen invullen: een naam en een adres.

Bij "Enter your last name" typ je "Tandem 2".

Daaronder, bij "Enter your street address", vul je in:
"Lepelstraat 9, 2640 Mortsel, België".

Dan klik je op "Unleash chaos".

Wéér even wachten (Gedu-uld!) en ... kijk wat er gebeurd!!

Ik wed dat sommigen onder jullie dat wel zouden willen.
Is het niet, deugnieten!?

Om hetzelfde filmpje nog een keer te zien, klik je na afloop op "Replay".

Maar je kan net zo goed een andere naam en een ander adres invullen ...

Natuurlijk zijn wij niet zo gewelddadig. En dat hele gedoe is bedoeld om reclame te maken. Kan je bedenken waarvoor? Schrijf het antwoord bij de reacties!

Toemaatje: hoe zo'n (ander) reclamefilmpje gemaakt wordt ...

Potvis

2012-02-12T14:53:00.000+01:00

Vorige woensdag spoelde een potvis aan op het strand.

We hadden het er al over in de klas.

De komende week gaan we daarom werken rond walvissen en dolfijnen. Ik heb de pagina daarover op de klaswebsite helemaal nagekeken. De dode links zijn verwijderd. En ik heb enkele nieuwe toegevoegd.

Neem al maar eens een kijkje.

Dan ontdek je zeker wat we gaan doen ...

Toon wordt dino-onderzoeker

2012-02-11T19:34:00.000+01:00

Dag meester Marc.
In de klas is het heel leuk.

De kinderen zeiden dat je tot vrijdag ziek bleef.
Maar je kwam donderdag al terug, dus dat is heel goed.

Ik wil over dino's leren. Dat gaat leuk zijn.
En we hebben maandag een halve dag toetsen gedaan en dinsdag en woensdag ook een toets.
Mag ik alstublieft een huiswerkbon?

Groetjes, Toon.

Maar natuurlijk, Toon. Jij bent werkelijk de eerste die daarom vraagt! Maar als ik jou daarmee een plezier kan doen? Waarom dan niet!
Hier komt hij. Wel nog even zelf afdrukken en je keuze aankruisen, ja?

Klik op de bon om hem groter te zien.

Zoë wordt dierenarts

2012-02-10T13:12:00.000+01:00

Zoë schrijft:

Dag meester,
vind je het leuk om meester te zijn?

Ik zou dierenarts willen worden.

Weet jij waarom ik dierenarts wil worden?

Nee?

Ik zal het je zeggen.

Dan kan ik met dieren werken en dat vind ik heel fijn!

Groetjes van Zoë.
Tot de volgende keer!

Dylan over het circus

2012-02-10T12:51:00.000+01:00

Dylan heeft heel hard gewerkt om een lang verslag te schrijven over het voorbije circusweekend.

Hier komt zijn tekst:

Het circus was heel leuk.
Ilan, Toon, Armin en Frédéric kunnen het andersom draaien van de bordjes!
Ik kan het met de bordjes niet zo goed als zij.
Ook met de flowersticks was het moeilijk.
De doekjes waren prachtig en de diabolo's ook.
Amai, het oefenen vooraf was vermoeiend.
Mijn mama en papa en nonkel en opa en bomma zegden dat het goed was.
De laatste act van mijn groep was met de Chinese stokjes.
Op het einde moest iedereen zwaaien.
Het was leuk.
Meester, het was erg dat je ziek was.
Dylan

Wow, Dylan. Daarmee heb je zeker een geen-huiswerkbon verdiend!

Dikketruiendag

2012-02-09T20:59:00.001+01:00

Was het vandaag maar Dikketruiendag geweest ...
Dan hadden we 't niet zo koud gehad vanmorgen. Want ...
de verwarming deed het niet meer.
Brrr!
Gelukkig was het tegen de middag aan al terug lekker warm in de klas.

De échte Dikketruiendag gaat door op donderdag 16 februari.
Dat is op precies dezelfde dag als de "Move tegen pesten".

Dikketruiendag

Op deze dag leren we dat kleren ons een warm gevoel geven. Een warme trui, of twee truien boven elkaar: zalig! Het is dus niet nodig om de verwarming hoog te zetten. Dat is goed nieuws voor onze portemonnee. Want een warm huis kost geld.
Het is ook goed nieuws voor het milieu!

Minder energie

We gebruiken veel energie om huizen, scholen en bedrijven warm te houden. Al die energie zorgt voor de uitstoot van CO2. Dat vervuilt het milieu. Ook in België moeten we daarom minder CO2 uitstoten. Draag je een dikke trui? Dan moet je de verwarming niet hoger zetten. Dat helpt het milieu.

Bron: Wablieft, 10-02-2010 | Nog meer tips | Campagnesite

Move tegen pesten!

2012-02-07T11:20:00.002+01:00

Natúúrlijk laten wij samen met onze klas en met de hele school zien dat pesten niet oké is!

Op donderdag 16 februari om 13.30 u. doen we mee met de "Move tegen pesten!"

Dat wordt nog wel (veel?) oefenen:

En hier is de tekst van het lied:

Move tegen pesten - liedtekst

Bron

Wéér touwtjes knippen!

2012-02-06T17:36:00.000+01:00

Jullie zullen vast zeggen dat ik wat heb met touwtjes doorsnijden. Dat was bij Icebreaker soms nodig. Daarna bij Splitter. Nu heb ik wéér zo'n spel voor jullie. En deze keer draait het helemáál rond touwtjes doorknippen!

Cut the Rope is een puzzelspel. Je moet een aantal touwen zó door snijden dat het snoepje dat er aan vast zit in de mond van het monstertje Om Nom valt.

Tussendoor moet je ook nog proberen de sterren die in elk level hangen te verzamelen.

Onderweg kom je allerlei dingen tegen die je kunnen helpen, zoals luchtbellen. Maar er zijn er ook die het je lastiger maken, zoals spinnen.

Veel plezier met "Cut the Rope"! Laat me weten hoe ver je geraakt.

Circus: foto's!

2012-02-05T17:18:00.000+01:00

Op de site van de krant "Het Nieuwsblad" zijn mooie foto's te vinden van het circusoptreden van vrijdag 3 februari.

Klik op de afbeelding om ze allemaal te zien.

(Externe link. Ik weet niet hoelang die fotoreeks online zal blijven staan ...)

06/02 - Nog veel meer foto's via deze link!

Dierenzoeker

2012-02-05T16:53:00.000+01:00

Zie je een dier in je huis of tuin, maar weet je niet wat het is? Kijk goed en ontdek het in de DierenZoeker.
In de DierenZoeker zitten: stadsvogels, vliegen, muggen, spinnen, pissebedden, duizendpoten, miljoenpoten en vlinders.

Je begint met te klikken op wat je zeker weet van het dier. Bijvoorbeeld de diergroep. Daarna kies je het leefgebied waar je het dier hebt gezien. Of de kleur of de poten. Zo ga je maar verder tot je het dier dat je zoekt vindt.
Natuurlijk zitten niet álle dieren in de DierenZoeker. Maar de vogels die ik vandaag in de tuin zag, kun je er best mee opzoeken.
Wie vindt al hun namen? Zet ze dan maar bij de reacties!

Vogels Voeren & Beloeren (2)

2012-02-05T16:33:00.000+01:00

Dit zijn de vogels die ik vanmiddag geteld heb in de tuin.

Gek; op andere dagen heb ik er al veel meer gezien. Meer verschillende soorten ook.

Misschien vonden ze het te koud om veel rond te vliegen?

Een tiental (in de kippenren van de buren)


1

Heeft iemand van jullie ook de tuinvogels geteld?

Zien jullie nog andere vogels in jullie tuin? Of andere dieren? Laat 't me weten in de reacties.

Circus

2012-02-04T17:00:00.001+01:00

Lippen blauw van de kou ...?

Ha! Ik heb hier de foto's van het eerste circusoptreden bekeken. Dat lijkt allemaal toch wel érg indrukwekkend, hoor.

Nu kan ik me beter voorstellen hoe het daar in die tent aan toe gaat.

En gelukkig schieten enkele kinderen van onze klas mij ook nog te hulp. Zij stuurden me berichtjes. Bedankt! Dat vind ik erg fijn.

Hier komen ze:

Hoi, beste meester!
Jij vindt het natuurlijk niet leuk om ziek te zijn!
Maar daar hebben we het nu niet over!
Op school is het natuurlijk leuk.
Het heeft heel hard gesneeuwd!
Het circus is heel tof!
We hebben vandaag voor de eerste keer opgetreden!
Best spannend en heel veel volk!
Iedereen was wel een beetje gestrest.
En het is natuurlijk ook heel goed gegaan!
Ik wens je een fijn weekend en heel veel beterschap!

Groetjes,

Zoe

Dag aller- aller- allerliefste meester (U bent mijn eerste meester),
Ik begin met de generale repetitie.
Alles voor mij is gelukt, behalve het bordje onder het been doorgeven.
De prijs voor de "omgekeerde bordjes" was een poster met Dennis en zijn vrouw Eefje, hun kinderen Klaas en Juul en de twee hondjes Loeka en Jack!
Jammer genoeg kan ik de poster niet fotograferen en hier plakken.
Alles ging perfect van de eerste keer.
Vele groetjes,

Ilan

Vogels Voeren & Beloeren

2012-02-03T18:35:00.000+01:00

Misschien heb jij ook wel een voederplank of een voederhuisje in je tuin? En voer je 's winters de vogels? Nu er een laag sneeuw ligt, is het echt wel het moment om dat te doen.

Als ik deze week niet ziek was geweest, hadden we 't er in de klas zeker over gehad; dit weekend worden de tuinvogels geteld.

Natuurpunt organiseert die telling.

Ook jij kan meedoen. Je moet dan zaterdag of zondag een half uurtje alle vogels tellen die naar jouw voederplekje komen.

Ken je sommige vogels niet goed?

Geen probleem. Op de site van Natuurpunt kan je ze allemaal bekijken. Er wordt ook uitgelegd hoe je precies te werk moet gaan.

Als je wil meedoen, bekijk je best alles even met mama, papa of een grote zus of broer.

Ik doe zeker mee. En ik laat jullie daarna ook mijn telresultaten zien.

Wie doet er nog mee?

Natuurpunt | Vogels Voeren & Beloeren

Steeds op de hoogte blijven?

2012-02-02T19:34:00.000+01:00

Ik probeer geregeld iets nieuws te posten op ons klasweblog. Hoe kan je nu weten of er nieuwe berichtjes zijn?

Je kan natuurlijk alle dagen gaan kijken. Dan merk je het meteen.

Maar je kan ook automatisch gewaarschuwd worden als er weer iets nieuws verschenen is.

Dat kan zelfs op drie verschillende manieren! Die staan allemaal netjes onder elkaar in de zijkolom van het blog.

Het eenvoudigst is gewoon abonneren op een e-nieuwsbrief. Onder de kop "Volg dit blog via e-mail" typ je je e-mailadres in. Je klikt op "Insturen". En dat is alles.
Van zodra er een nieuw bericht gepubliceerd wordt, ontvang je voortaan een mailtje.

Je kan ook intekenen op webfeeds. Wat dat precies is en hoe dat werkt, ga ik hier niet uitleggen. (Toch?)

Het is best handig. Maar wellicht meer iets voor ervaren gebruikers.

Tenslotte kan je het blog ook volgen via Twitter. Klik op de knop "Volgen" en je ontvangt een tweet bij elke nieuwe blogpost.

Koud, hè?!

2012-02-02T15:25:00.001+01:00

&lt;p&gt;mmmm&lt;/p&gt;

Ikzelf voel het niet zo zeer. Maar ik kan het me wel voorstellen. Terwijl ik hoestend en proestend, piepend en kuchend door het raam kijk.
En mijn huisgenoten, die verkleumd binnen komen, zeggen het: koud, hè?!

Vanmorgen hoorde ik het liedje "Koud, hè?!" nog eens op de radio.
O, dat moet van lang geleden zijn! Ik ging het eens opzoeken. Van 1986!
Natuurlijk ook meteen gekeken of daar geen filmpje bij past.
En ja, hoor.
Je kan het hierboven bekijken. Ik hoop dat je 't grappig vindt. (Maar niet dat je 'r nog méér kou van krijgt ... !)

Sneeuwballen gooien

2012-01-31T16:58:00.000+01:00

Misschien dat 't deze week buiten nog echt zal lukken. Maar op je computer kan je 't nu al: met sneeuwballen gooien!

Klik op het juiste product om een sneeuwbal te werpen. Kijk uit als je 'n verkeerd antwoord geeft!

Ik hoop dat niemand ziek wordt en moet binnenblijven, zoals ik.

Dus goed nadenken en dan raak mikken. Veel plezier!

(Klik op de afbeelding om te beginnen. Dan op "Play".)

9-box

2012-01-28T17:08:00.002+01:00

Voor wie dat "Tafeltjes oefenen" hieronder toch wat te minnetjes is.

Voor wie wel houdt van een uitdagend spelletje.

Voor wie er met de tafels eens op een "pittiger" manier tegenaan wil gaan ...

Voor hen is er het spelletje 9-box!

Ik geef geen uitleg. 'n Deel van de uitdaging is ook: zelf uitvlooien hoe het spel precies werkt.

Je kan het ongetwijfeld vinden als je op "DEMO" klikt.

Veel plezier!

Tafeltjes leren

2012-01-28T13:28:00.000+01:00

Rechttoe rechtaan nog eens de tafels oefenen ...

Je moet die immers bliksemsnel uit je hoofd kennen! Dus geregeld nog eens opfrissen. Dat is goed voor iedereen.

Klik op de afbeelding om te beginnen. Daarna kies je een of meer tafels om op te lossen. Je krijgt 10 vermenigvuldigingen per beurt.

Op de site kan je ook een tafelposter downloaden.

Geen bijzonder spectaculaire oefening. Maar, zoals ik al zei, prima als herhalingetje tussendoor.

Cijferen: optellen en aftrekken

2012-01-27T12:37:00.002+01:00

Het cijferen begint al goed te gaan. Cijferen, dat is onder elkaar rekenen.

Optellen hebben we al geleerd. Aftrekken beginnen we nu ook onder de knie te krijgen.

Wist je dat je cijferend optellen en aftrekken ook online kan oefenen? Klik maar op de afbeelding om meteen naar die oefensite te gaan.

Bij 't ontlenen bij min moet je wel goed je hersens er bij houden. Want je kan hier niet doorstrepen. Dus erg goed nadenken bij 't invullen van een nieuwe waarde boven elke kolom!

Zelf werkblaadjes afdrukken kan ook. Meer op de klaswebsite.

Splitter

2012-01-25T21:47:00.000+01:00

Weer een denkspel waarbij je meer punten scoort als je goed je koppie gebruikt! Al lukt het soms ook wel met gissen en missen. Maar met minder punten dan ...

Je moet zorgen dat de smiley in het bruine gat verdwijnt. Dat kan door hout en touwen door te snijden. Aan steen en metaal kan je niks doen. Hier en daar scharniert en zwaait er ook wat. Of jij moet daar net voor zorgen! (Soms lijkt het spel wat op Icebreaker.)

Hoe beginnen?

Klik eerst op de afbeelding hierboven.
Er verschijnt een groenig venster. Klik daar rechts onderaan op "No Thanks".

Nu zie je een druk veelkleurig scherm. Klik weer onderaan rechts op de rode knop met "No Thanks".
Nu ben je er. Klik op "Play". Kies bovenaan voor "Standard Puzzles" en ... geef het vooral niet te snel op!
Veel plezier met Splitter!

Bedtijd!

2012-01-24T21:06:00.001+01:00

Zo. Nu we toch met overzichtjes en cijfers bezig zijn.
Hier zijn de resultaten van ons mini-bedtijd-onderzoek!
Er kwamen 17 reacties. Twee meer dan het aantal kinderen in onze klas! Die twee tienjarigen zijn zeker vreemde eenden in de bijt. Maar ach, dat hindert helemaal niet.

Hier komen de grafiekjes. Daar gaan we in de klas tijdens de wiskundeles zeker nog wat mee doen ...!

(Klik op een afbeelding om ze groter te zien.)

Hoe weet die dat toch?!

2012-01-24T20:05:00.000+01:00

Hoe weet de meester wat de kinderen gedaan hebben op bloon.nl? En hoe ze het er van af brachten?

Dat is erg eenvoudig.

Ik kan een overzicht bekijken van de hele klas. De afbeelding daarvan zie je hierboven.
De namen van de kinderen heb ik uitgewist. Die zijn nu niet belangrijk.
Je ziet dat iedereen woordpakket 13 als taak had. Bij "totaal" merk je dat er kinderen het woordpakket eenmaal, tweemaal, driemaal of zelfs viermaal (of meer!) hebben geoefend. Een groen blokje betekent dat ze daarbij minder dan 4 fouten hebben gemaakt. Oranje: 4 tot 8 fouten. Er bestaat ook rood: meer dan 8 fouten. Maar dat heeft gelukkig niemand.
Het precieze aantal fouten staat in het kolommetje ernaast. En wil ik nog meer details? Dan klik ik achter een kind op "logboek".

Daar zie ik nu dat Piet op 16 januari in woordpakket 13 nog 5 fouten heeft gemaakt. Ik klik dan op "fouten" en ik kan meteen de fouten van Piet bekijken.

Toch denk ik dat 't met Piet nu wel snor zit. Op 16 januari heeft hij immers nóg twee keer het woordpakket geoefend. Tweemaal foutloos! En ik merk dat hij ook driemaal zijn eerder gemaakte fouten nog eens extra heeft geoefend. Die Piet is goed bezig!

Maar nu begrijpen jullie het vast wel hé, meisjes en jongens:

de meester ziet ALLES!

(Nog eens opfrissen hoe wij met bloon.nl werken? Klik dan hier.)

Bedtijd?

2012-01-18T21:03:00.000+01:00

&lt;p&gt;&amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;gt;Bezig met laden...&amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;gt;&lt;/p&gt;

Woehh-woehh!

2012-01-17T13:08:00.000+01:00

Op zoek naar de filmpjes van Peter en de Wolf?

Dan zal je naar de klaswebsite moeten.

Ik heb vanmiddag de hele pagina nog eens nagekeken.

Enkele links waren verouderd. Die heb ik verwijderd.

Maar ik heb er ook enkele nieuwe aan toegevoegd!

Ga maar eens kijken.

Laat je mij in de reacties eens weten wat je 't leukst of 't mooist vindt?

Wangdoedels

2012-01-11T21:36:00.001+01:00

Geloof het of niet, maar vanmorgen - tijdens de speeltijd dan nog! - had Ilan de volledige aandacht van vier (4!) meisjes, terwijl hij met deze hersenkraker aan de slag was.

Wil jij het ook eens proberen? Klik dan op de tekening.

Hoe werkt het?

Je moet de waarde zoeken van elke Wangdoedel. De groene, de rode en de blauwe.

Dat kan met de schuifknoppen onderaan links. Verschuif de knop tot je het getal hebt bereikt dat volgens jou bij die Wangdoedel past. Het gaat van 0 tot 30.

Op het spelbord staan 3 optellingen. Bijvoorbeeld: B + G = 47,
B + R = 53 en R + G = 40.

B betekent blauw, G staat voor groen en R voor Rood. Jij moet er dus voor zorgen dat je die blauwe, groene en rode Wangdoedel elk de juiste waarde toekent, zodat alle sommen kloppen.

De Wangdoedels geven je een hint door hun grootte.

Als je denkt dat je 't gevonden hebt, dan klik je op "Check It".

Heb je 't juist? Dan hoor je een leuk geluidje en lees je: "Excellent work. You've solved the puzzle." Dat betekent: "Knap werk. Je hebt het probleem opgelost."

Is het verkeerd? Dan moet je 't nog eens wat beter narekenen ... En natuurlijk niet (te snel) opgeven, hé!

Veel plezier ermee!

Vakantiesprokkels

2012-01-11T20:52:00.000+01:00

Gisteren schreven Dylan en Gustaaf met de hulp van juf An een tekstje over de voorbije vakantie.

Hier komen ze.

Ik ben naar een kerstfeest geweest.

Dat was bij mijn grootmoeder.

Ik heb met mijn neven gespeeld.

Van mijn grootmoeder heb ik Uno gekregen.

Het eten was heel lekker.

Dylan

We zijn naar een vakantiehuisje geweest.

Er waren twee baby's.

Het was superleuk.

We maakten veel wandelingen.

We vierden nieuwjaar met vuurstokjes.

Gustaaf

Muziek?

2012-01-11T17:38:00.001+01:00

Wat betekent muziek voor jullie? Wat komt allemaal in jullie op bij het woord "muziek"?
Muziek, dat was het onderwerp voor een groepsopdracht schrijven.

De kinderen vormden zelf groepjes, kozen een groepsleider en een secretaris. Dan gingen ze aan de slag volgens de gekende werkwijze. Maar dan nu in groep!

Eerst was er de opbouw van de woordspin (brainstorm), maar zonder praten. Elk kind schreef zijn ideeën op zijn kwart van de flap. Nadien werd die nog enkele keren doorgedraaid. Zo kon iedereen schriftelijk - want nog steeds zonder praten! - dingen toevoegen bij de woorden van de andere groepsleden.

Dan begon het groepsoverleg. Nu moesten 10 woorden gekozen worden die later in de groepstekst zouden komen. In de ene groep verliepen die gesprekken al wat vlotter dan in de andere.
Als de keuze gemaakt was, door de woorden groen te kleuren, werd een volgorde bepaald.

Dan kon aan het bouwen van de zinnen begonnen worden. Ook hier ging het bij sommige groepen snel, bij anderen wat trager. Maar één ding was voor alle groepen hetzelfde: de secretarissen hadden veel werk!

Als de tekst opgeschreven was, werd die nagelezen en eventueel nog een klein beetje verbeterd met wat hulp van de meester. De snelste groep typte zijn eindtekst ook al uit op de computer.

Hieronder kan je de vier knappe resultaten zelf lezen.

De rockband!
Er zitten veel fans in de grote zaal.
Vandaag zingen veel zangers en zangeressen.
Eerst zingen ze hiphop en dan rockmuziek.
Het is allemaal met instrumenten, zoals het drumstel en een elektrische gitaar.
Om goede muziek te maken, moet je de muzieknoten kennen.
Tijdens het optreden hebben ze veel fantasie.
Op maandag komt het op de radio.
Wij vinden muziek heel tof!

(Mats, Zoë en Bo)

Wil je met ons meegaan? We gaan naar een concert. Wij zullen wel voor je betalen.
Als we in de zaal komen, staat de dirigent vooraan op het podium.
Om dirigent te worden, moet je goed noten kunnen lezen. Dan moet je eerst naar de muziekschool gaan. Daar leer je dat tussen elke noot een toontrap komt. En na de solsleutel komt het maatcijfer.
Je kan ook naar een fanfare gaan. Daar spelen veel mensen op een trompet. En de meeste mensen zingen mee.
Wat betekent muziek voor ons?
Leuke gevoelens!

(Toon, Gustaaf, Jesse en Armin)

Op de radio is er veel popmuziek.
Selena Gomez is een rockster, met veel fans. En ze kan goed dansen.
Er zijn veel instrumenten in de studio bezig.
Selena Gomez zingt in de microfoon tijdens de opnames.
Wat betekent muziek voor ons?
Dat je er vrolijk kunt op dansen!

(Ada, Thaïs, Tia en Julia)

Muziek
In de muziekschool leer je muziek, zoals: do re mi fa sol la si do.
Daarom moeten de kinderen die zingen in Studio 100 naar de muziekschool.
De mensen in de fanfare moeten ook naar de muziekschool om hun instrument te leren spelen.
Op de cd-speler kun je naar de radio luisteren en ook naar de cd. Bijvoorbeeld hiphop.
In een orkest hebben ze veel instrumenten nodig.
Er bestaat ook rapmuziek.
Wat vinden wij van muziek?
Alles, behalve: niet leuk.

(Tuur, Robbe, Dylan en Ilan)

Aha!

2012-01-08T17:31:00.000+01:00

Aha! Hier is Jesse met zijn verhaal over het afleveren van ons "soepgeld".

MUSIC FOR LIFE

Wij zijn met de tram naar Antwerpen geweest.

Het was heel druk op het plein van Antwerpen.

We konden het geld niet meer in de schuif steken.

Maar we hebben het wel in de emmer kunnen leggen.

We hebben in totaal 442,64 euro afgegeven voor de kindjes met diarree.

Met het geld van de soep die wij gemaakt hebben, kunnen ze 3 wc's kopen.

We zijn nog even blijven kijken en dan heb ik van mijn mama lekkere stokjes (churro's of zoiets) gekregen en zijn we terug naar huis gegaan, want het was al heel laat.

Dat was het.

Jesse

Jesse en zijn broers hebben het geld dat zij verdiend hebben op de rommelmarkt samen met onze opbrengst aan Music For Life geschonken.
Hieronder kan je een heel kort filmpje bekijken. Je ziet Jesse het geld in de emmer stoppen.
En daarmee is deze actie voor ons definitief afgerond.
Heel hartelijk bedankt iedereen!

Gmail

2012-01-04T23:12:00.000+01:00

Na de kerstvakantie gaan we natuurlijk ook weer in de computerklas aan de slag.

Op het internet kan je vele leuke en interessante dingen doen. Zo zouden we online een mindmap (= een woordspin) kunnen maken. Of een prikbord met foto's er op. Of een zelfbedachte strip. Of ...

Vaak kan je ook samenwerken aan die dingen. Ieder van op zijn eigen computer. Zelfs van thuis uit!
En dat hoeft ook helemaal niks te kosten. Want veel van die diensten zijn gratis.

Maar ... je moet je wel aanmelden met je e-mailadres.

Daarom zou iedereen zo snel mogelijk een Gmail-account moeten aanmaken. Best samen met mama of papa. Met Gmail kan je van op elke pc je mails ontvangen en versturen.

En precies dát is nodig als we op school met die internetdiensten gaan beginnen. Immers, wanneer je je ergens de eerste keer aanmeldt, wordt een mail verstuurd naar jouw adres. Door die mail terug te sturen, bevestig je jouw inschrijving. Later wordt dat wel duidelijk.

Maar het komt er dus op neer dat je op school e-mail moet kunnen ontvangen én versturen. Gmail is daarvoor ideaal. Bovendien kan je met je Gmail-account gratis gebruik maken van nog veel meer Google-diensten.

Hoe ga je te werk?

1. Surf naar http://mail.google.com/mail/signup?hl=nl.

2. Vul alles in wat nodig is.

3. Klik op de knop "Ik ga akkoord. Maak mijn account."

Meer uitleg en een stap-voor-stap handleiding vind je hier.

Of liever eerst een filmpje zien?

Tip: schrijf je (nieuwe) Gmail-adres in je klasagenda. Je wachtwoord houd je geheim maar ... vergeet het natuurlijk niet!

Wie er mee klaar is, stuurt mij een mailtje. Dan ken ik meteen ook jouw adres.

Succes!

Rekentraining

2012-01-03T14:45:00.001+01:00

Nu de vakantie meer dan halfweg is, wordt het stilletjes aan tijd om de hersentjes toch al wat voor te verwarmen.

Dit rekenspel traint het hoofdrekenen. Zo gaat het:

Je zoekt telkens welk getal er moet staan op de plaats van de X.
Bij een gelijkheidsteken moet je altijd denken aan een weegschaal in evenwicht.
Aan de ene kant moet er precies evenveel zijn als aan de andere kant!

Een voorbeeld:
1. Je ziet: 10 x 2 = X + 5
2. Je denkt na: 10 x 2 = 20. X + 5 moet dan ook 20 worden.

Dus X = 15! Want 15 + 5 = 20.
3. Je tikt in: X = 15 en je drukt op <enter>.
Het is de bedoeling dat je zoveel mogelijk X-en oplost op één minuut!

Keuzemogelijkheden vooraf:
Bij "choose" kan je de bewerking kiezen. Klik op x, :, + of -.
Bij "max number" kies je hoe groot je termen of factoren ten hoogste mogen zijn. Laat dat in het begin gewoon op 10 staan.

Probeer het maar eens uit.

Kan jij in de lijst van High scores terecht komen?!
(Klik op "High score". Daarna op "Go back" om naar het spel terug te keren.)

Veel rekenplezier!

(O ja, zoals gewoonlijk: klik op de tekening om meteen naar het spel te gaan.)

Wensen

2011-12-25T11:02:00.001+01:00

Snowline

2011-12-24T16:28:00.002+01:00

Het rendier van de kerstman had de hik. Een onbedaarlijke hik! Daardoor zijn er overal pakjes uit de slee gevallen.

Nu moet de kerstman al die verloren pakjes weer verzamelen. Trek een "sneeuwlijn" met je muis om hem de juiste weg te tonen.

(Klik op de tekening om meteen naar het spel te gaan.)

Run Santa, Run!

2011-12-23T12:41:00.000+01:00

De kerstman moet joggen om fit te blijven.
Jij moet 'm doen springen, rollen of duiken om hindernissen te ontwijken.
Druk op z, x of c op je toetsenbord.
Z om te springen, x om te rollen en c om te duiken.
Als de kerstman tegen een hindernis opbotst, is het spel gedaan.
Wie laat 'm de langste afstand lopen?!
Veel plezier!

(Klik op de tekening om meteen naar het spel te gaan.)

€ 242,21

2011-12-22T20:31:00.000+01:00

Onze Soep For Life-actie heeft vandaag welgeteld 242,21 euro opgebracht! Is dat niet ongelooflijk formidabel?!
In de eerste plaats moeten we daarvoor de "kookpapa's" Wannes en René bedanken. Eerlijk, zonder hun "soepkunde" hadden wij dat nooit klaar gekregen. Want groente snijden is één ding. Maar van al die vele verschillende ingrediënten een smakelijke soep bereiden ... Dát is nog wat anders.
Zo ging het.
Om half negen kwamen we samen in de refter. We legden alle groenten per soort op tafels. Dan wassen en snijden. Dat was voor de preiploeg, maar vooral voor het uienteam geen pretje. Die kinderen weenden er - ocharme! - tranen met tuiten bij!
Langzaam maar zeker kregen we al die groenten in min of meer fijn gesnipperde toestand. Een deel van de kinderen hielpen Wannes en René met het soepkoken. Andere kinderen ruimden al netjes op (héél tof!). En enkele ingenieurs slaagden er na een tijdje in een partytentje op te zetten. Daar richtten we ons verkoopstandje in. Omstreeks half twaalf was alles klaar. De klanten konden komen.
Alle kinderen schoven geduldig aan en smulden van onze soep. Ook mama's, papa's, oma's en opa's die kinderen kwamen afhalen, smulden een kopje mee. Het was een gezellige drukte. En ... het geld stroomde binnen. Maar ook de complimenten. Dat deed deugd.
Toen de middagpauze voorbij was, bleek dat we nog behoorlijk wat soep over hadden. Dus besloten we om rond vier uur nog eens te verkopen aan de mensen die dan hun kinderen van school kwamen halen. Sommige kinderen lokten zelfs voorbijgangers naar ons standje! En de juf van de muziekschool moest er ook aan geloven. Tot het laatst bleven kinderen van de studie helpen om alles weer opgeruimd te krijgen.
Het was een fijne dag. Mooi om mee te maken. Knap om zien hoe de kinderen zich belangeloos en gemotiveerd inzetten ...
Dank aan alle gulle gevers van ingrediënten en dank aan de vele soepdrinkers! Morgen brengen we het geld naar het Glazen Huis in Antwerpen.

Het kerstverhaal

2011-12-21T17:54:00.000+01:00

De afgelopen weken verkenden we het hele kerstverhaal. We lazen in verschillende kinderbijbels lichtjes verschillende verhalen. Maar natuurlijk zijn de grote verhaallijn en de sleutelwoorden hetzelfde.

Op deze webpagina kan je die kerstgebeurtenissen nog eens op een andere manier (her)beleven.

Je surft door het bijbelverhaal. Onderweg kom je vragen tegen. Je kunt punten scoren, een spel spelen en nog veel meer. Ontdek het zelf. Vergeet niet het geluid aan te zetten.

Op de site "Surfbijbel.nl" staan nog andere verhalen uit het Oude en het Nieuwe Testament.

Zo is er ook het verhaal van Jozef! Best leuk om ook eens te proberen. Je moet daarvoor klikken op "The Dreamer".

14/01/2012 - Ik merk dat sinds 31 december 2011 de site surfbijbel.nl niet meer bestaat. Daarom lopen alle links hierboven dood. Spijtig ...

Icebreaker

2011-12-21T17:17:00.000+01:00

Ik wou eerst wachten tot het vakantie was, maar ach ... En met al die goeie rapporten!
Zelf ben ik al eens één keertje met veel moeite tot level 31 geraakt. Maar ik weet zeker dat er kinderen zijn die dit spel helemaal zullen uitspelen!
Veel plezier ermee!

(Klik op de tekening om meteen naar het spel te gaan.)

Soep For Life (2)

2011-12-20T12:37:00.001+01:00

Vandaag delen we in de klassen deze briefjes uit. Natuurlijk geven de kinderen van het derde daarbij de nodige uitleg!

Zelf brengen we deze brief mee naar huis. Mama en papa kunnen daarop alles lezen over onze actie.

Wens ons maar veel succes, want we zullen nog hard moeten werken ... ;-)

En natuurlijk rekenen wij op jullie gulle steun!

Soep For Life

2011-12-19T23:33:00.001+01:00

Onze Music For Live-actie wordt een "soepactie"! Weldra meer.

Music For Life

2011-12-18T14:32:00.001+01:00

Jesse wil wat doen voor Music For Life. Hij heeft al wat eurootjes verzameld. Dat vertelde zijn mama. En of wij wilden meedoen? Geen grootse dingen. We hebben immers nog maar een week. Maar kleine beetjes helpen ook ...
Wel, ik gooi het hier in het midden. Wat zouden we kunnen doen? Hebben jullie ideeën?
Misschien thuis of bij oma een klusje opknappen en daarvoor dan - voor een keer - een centje vragen? Of de auto van papa eens wassen? Of een weddenschap aangaan: een boek uitlezen op drie dagen en je daarvoor laten sponsoren? Ik zeg maar wat.
We zullen het er morgen in de klas samen wel over hebben. Misschien doet 3b ook wel mee?
In elk geval, ideeën insturen mag nu al. Praat er eens over met mama of papa. En schrijf je bedenksels dan maar bij "reacties"!

Nieuwjaarsbrieven

2011-12-15T20:02:00.000+01:00

Dag meester en kinderen.
Joepie, het is bijna nieuwjaar!
En daarom gaan we een nieuwjaarsbrief schrijven. Je moet dan natuurlijk mooi schrijven.
Ik heb er 3 nodig. Eèn voor mijn mama en papa. Eèn voor mijn meter. Eèn voor mijn peter.
Ik ben altijd bang om mijn nieuwjaarsbrief voor te lezen. Dan denk ik dat ik een fout ga lezen.
Hebben jullie daar soms ook last van?
Groeten,

Thaïs

Wel, je mag daarop antwoorden als je wil! Wie is er nog zenuwachtig als de nieuwjaarsbrief moet voorgelezen worden? Hoe voel je je dan? En hoe komt dat denk je? ...
Schrijf het maar bij "reacties".

Een koekje van eigen deeg

2011-12-15T19:26:00.000+01:00

Krijg ik deze e-card toegestuurd:

En dan zie je dit filmpje:

Rockin' Around the Christmas Tree

2011-12-14T12:13:00.000+01:00

Ziezo. Nu is iedereen "gecast".
De komende dagen, of volgende week , proberen we dat allemaal zelf eens.
Ik ben benieuwd ...

(Het laden van de filmpjes kan een tijdje duren. Je moet even geduld hebben.
Na 15 januari zijn ze waarschijnlijk niet meer te zien. Ze worden dan door JibJab van de server gehaald. Dit is een tijdelijke gratis actie.)

Nieuws uit de NaT-shirt (2)

2011-12-13T22:00:00.000+01:00

De T-shirt van Ilan is aangekomen. Ze is nog mooier dan die ik op internet vond!
In het pakketje zat ook nog een pin van Nieuws uit de Natuur. En een postkaart gehandtekend door Mylène en Jurre.
Knap gedaan, Ilan.

14/12

Ilan heeft geantwoord op het kruiswoordraadsel van Nieuws uit de Natuur.
En kijk! Hij heeft een trui, een pin en een foto van Mylène en Jurre.
Ik vind het heel leuk voor Ilan!
Groetjes,

Zoë

ElfYourself

2011-12-12T22:16:00.003+01:00

De elfen zijn de helpers van de kerstman. 'n Beetje zoals de zwarte Pieten bij Sinterklaas.

Alleen kan jij hier gemakkelijk zelf zo'n elf zijn ...

Meer uitleg op de klaswebsite. En ... weldra meer elfen!

(Het laden van het filmpje kan een tijdje duren. Je moet even geduld hebben.
Na 15 januari is het waarschijnlijk niet meer te zien. Het wordt dan door JibJab van de server gehaald. Dit is een tijdelijke gratis actie.)

13/12

De meester heeft een grappig filmpje gezet op het klasweblog.
Ik heb het wel tien keer bekeken!
Thaïs, Tuur, Dylan, Gustaaf en ik doen mee in het filmpje.
Ik vind het heel grappig!

Groetjes,

Zoë

Bananen

2011-12-08T21:33:00.001+01:00

Robbe bracht een tros bananen mee. Niet zomaar bananen.
Nee, bananen uit Benin in Afrika. Dat land ligt wel 5000 km hiervandaan. Dat is meer dan 6 uur vliegen!

A = België (in Europa) en B = Benin (in Afrika).

Maar voor Robbes mama is die afstand geen probleem.
Zij werkt op een vliegtuig!
En zo zijn die bananen dus in onze klas terecht gekomen: lekker vers, recht van de markt in Afrika.
Dat was smullen. Bedankt voor dat fijne cadeautje!

Als extraatje zet ik hier een eenvoudig bananenspelletje bij.
De kleine aapjes proberen de bananen van de grote aap te pakken. Zonder dat die dat merkt natuurlijk.
Klik om bananen te stelen als de gorilla afgeleid is door wat anders.
Klik op de afbeelding om naar het spel te gaan. Klik op "Play" om het spel te beginnen. Op "replay" om nog eens te spelen.
Veel plezier!
(Enige gelijkenis met bestaande personen is louter toevallig.)

14/12

Robbe had bananen uit Afrika.
Dylan lustte de banaan niet.
Ik vond het heel spijtig voor Dylan!
De andere kindjes van mijn klas vonden ze wel lekker.
Ik vond de bananen van Robbe ook heel lekker!
Groetjes,

Zoë

Circus

2011-12-08T13:09:00.001+01:00

Dag, circusacteurs!

We gaan dit jaar een circus openen voor de mama's en papa's.

Er zijn doekjes, diabolo's, bordjes, flowersticks en evenwicht.

Tia en ik zijn de enigste van de klas die doekjes doen.

De meesten kinderen zitten bij de diabolo's.

Maar Tia, Hannah en ik zijn uit evenwicht gezet.

Maar omdat ik uit evenwicht ben gezet, heb ik van mama haar ballen gekregen.

Maar ik vind het niet zo erg, want ik zit toch nog bij de doekjes!

In doekjes mogen wij toch in groepen werken en dat is fijn.

En je mag met je groepjes een kleur kiezen.

Dag lieve meester en kinderen.

Thaïs

14/12

Joepie!We doen mee aan het circus!
Er zijn vijf dingen om te doen.
Ik heb gekozen voor de diabolo.
Er zijn ook nog flowersticks, doekjes en bordjes.
Thaïs is uit evenwicht gezet! Maar ze vind dat niet erg.

Ik vind het ook heel spijtig voor Thaïs!
Groetjes,

Zoë

Nieuws uit de NaT-shirt

2011-12-06T12:59:00.001+01:00

Ilan heeft een prijs gewonnen met de woordzoeker van Nieuws uit de natuur! Een T-shirt.

Jullie zien dus dat 't kan. De oplossing vinden is één ding. Maar je moet natuurlijk ook wat geluk hebben. Je moet immers uitgeloot worden. En dat is Ilan nu overkomen. Fijn, toch?!

Zodra de T-shirt is aangekomen, moet je ze natuurlijk in de klas eens "showen", hé Ilan.

Misschien ziet die shirt er wel zo uit:

Sint en marsepein

2011-12-05T20:05:00.001+01:00

Wie schrijft een leuke tekst bij deze diareeks?
Zodat alle mama's en papa's, oma's en opa's, broers en zussen, tantes en nonkels, meters en peters, poezen en honden, vrienden en vriendinnen, ...
precies te weten komen wat wij op deze dag allemaal meemaakten en deden.
Komaan, niet aarzelen! Je kan er nog een extra sinterklaasgeschenk mee verdienen!

(Tussen haakjes. Heel wat kinderen hebben nog een artikeltje ingestuurd over het schaatsen. Tof! Lees al die berichtjes hier.)

08/12

Marsepein maken.

Sinterklaas en Zwarte Piet zijn op school geweest.
Swarte Biet sijn priev ztond fol vouten.
We mochten zelf onze marsepein kleuren.
Ik heb een banaan, een aardbei, een appel en een mandarijn gemaakt.
Iedereen zag rood, groen en geel.
Ik vond het heel leuk.

Ada

13/12

We gingen marsepein maken.We mochten zelf de marsepein kleuren.Daarna moesten we er vormen uit maken.We maakten een appel, een aardbei, een mandarijn en een banaan.Ik vond het heel moeilijk!

Groetjes,

Zoë

Zomerkamp (nu al!)

2011-12-05T19:55:00.001+01:00

Vandaag hebben we een "verzoeknummer" van Thaïs:

Lieve meester,
We hebben al zoveel liedjes gezongen van kinderen voor kinderen.
Maar ik zou graag eens zomerkamp willen horen.
Want het is mijn lievelingsliedje van kinderen voor kinderen!
Mag het alstublieft?
Dankuwel!

Vele groetjes, Thaïs.
Da-ag! Tot volgende keer dan weer.

Ziezo, daar heb je het, Thaïs. En hier vind je de tekst.

Wespen

2011-11-28T09:46:00.001+01:00

Beste meester Marc,

Ik heb een verhaal te vertellen. We hebben een wespennest gevonden op onze zolder. Een paar weken geleden vlogen er altijd wespen in onze kamer. We dachten: dit kan toch niet, het is november.

Mama heeft dan de brandweer gebeld en die zijn gekomen om in het wespennest te spuiten, langs het dak. Maar de wespen bleven maar komen.

Mama en papa zijn dan zelf op de zolder gaan kijken, en ze hebben daar een megagroot wespennest gevonden! De grond lag vol met dode wespen. Ik stuur de foto's mee, vies hé.

Nu komt de brandweer terug om het weg te nemen.

Kan je dit op de klasweblog zetten?

Dank u,

Toon

Wow, Toon. Dat is interessant, zeg.

Ik heb hier een filmpje waarin je nog meer te weten komt over de wespen en hun nest.

IJsschaatsen (2)

2011-11-24T23:05:00.001+01:00

Ik heb hier de foto's van het ijsschaatsen. Maar ...
de verhalen moeten van jullie komen, hoor!
Komaan, meisjes en jongens. Wie kruipt er nog eens in zijn pen? Of in zijn toetsenbord?
Schrijf een fijne tekst over dat schaatsen. Vertel hoe het er allemaal aan toe ging. En vergeet natuurlijk ook niet te zeggen wat jij zélf er van vond!
Ik verwacht dus heel veel mail van jullie ...

27/11 Hier komen de eerste berichtjes:

Vrijdag, 25 november.
We gaan schaatsen.
De meester trekt leuke foto's van het schaatsen.
Er zijn heel veel schaatsen op het ijs en het ijs is zo glad als een glibberige vis.
Ik val drie keer, maar na een tijdje kan ik schaatsen.
Er zijn kinderen die snel schaatsen en er zijn er die traag schaatsen.
Er is een binnenbaan en een buitenbaan.
Ik vind het heel leuk.

Groetjes,

Ada

We gaan schaatsen. De meester leidt ons naar de bus.

Dan zegt Tuur ineens tegen me: Kijk daar staat de bus.

Waar?, zeg ik. Daar, zegt Tuur.

Als we wat verder gaan, zien we de bus. De meester gaat als eerste in de autobus. Hij zegt: Altijd doorschuiven, dan zijn er geen plaatsen over.

Ik zit naast Ilan. We babbelen. Ik vertel over dino's.Wat later zijn we er. We stappen uit. En wat later staan we binnen.

We gaan door een poortje. En dan zegt de meester: Neem je pasje.

We pakken ons pasje. Wat verder staan rijen en rijen schaatsen. Ilan staat voor mij. En dan vraagt Ilan heel beleefd: Schoenmaat zevenendertig, alstublieft.

Daarna ben ik aan de beurt. Schoenmaat zesendertig, alstublieft. En ik geef mijn pasje aan een meneer. Die loopt naar een rij schaatsen. Hij komt met een paar schaatsen terug.
Wat verder is de kleedkamer. Daar gaan we de veters van onze schaatsen knopen. Als ik mijn veters geknoopt heb, moet ik van Toon zijn veters knopen want hij weet niet hoe je dat moet doen.

Wat later staan we met onze schaatsen op het gladde ijs. We moeten een hele tijd oefenen voor we zonder problemen kunnen opstaan. Nog wat later kunnen we zelfs al een beetje schaatsen. Ik oefen op de oefenbaan aan een houten muur.

Als ik één toer rond heb gedaan, bedenk ik: als ik in de andere richting schaats, dan zie ik Toon vast en zeker terug. Ik doe het en zie Toon in het midden van de oefenbaan.

Het is moelijk als je moet schaatsen zonder dat je de rand vast hebt. En paar uur later kan ik al veel beter schaatsen.

En dan zien we Alexander. Hij komt naar ons toe geschaatst. Hij zegt: willen jullie helpen zoeken want ik ben een handschoen kwijt. We komen voorbij de meester die leuke foto´s maakt.

Toon gaat naar de wc. En dan zegt de meester: Iedereen naar beneden! Iedereen gaat naar beneden. We doen onze schaatsen uit en drogen ze af. We geven de schaatsen af en krijgen ons pasje terug.

We gaan naar de bus en rijden naar school.

Het is een toffe voormiddag.

Armin

Toen ik binnenkwam bij het schaatsen was ik heel zenuwachtig. We moesten ons pasje afgeven aan een meneer en die gaf dan schaatsen. De mijne zaten helemaal in de knoop en ik ging naar de meester en hij haalde de knoop eruit. Ik kon mijn veters zelf knopen maar de meester deed het toch. Toen ging ik schaatsen. En toen ik op de schaatsbaan kwam, toen was het ijs gladder dan ik verwacht had. Ik ging een klein stukje verder en zag een opening naar de oefenbaan. Want ik kon nog niet goed schaatsen. Na een tijdje kon ik al wat beter schaatsen. Dan kwam ik Florette tegen en ging ik even met haar schaatsen. Daarna ging ik terug alleen schaatsen. Ik vond het heel erg leuk! En dat is het.

Gustaaf

We gaan schaatsen.

Ik heb een pas nodig voor schaatsen.

Ik moet handschoenen hebben want het ijs is veel te glad.

Het ijs is koud.

Er zijn 2 banen.

De buitenste baan is het gladste.

Ik kan het niet.

Emma komt er aan en zij vraagt: moet ik je leren schaatsen?

Ja, graag.

En Emma leert mij schaatsen.

En opeens kan ik het.

Op het einde doen mijn voeten pijn.

Thaïs

Schaatsen.
We gaan schaatsen.
We komen aan in Antarctica(=schaatsplaats.)
We krijgen onze schaatsen.
Iedereen wilt mee gaan schaatsen op deschaatsbaan.
We proberen en proberen en na een tijdgaat het wel, maar het ijs blijft wel even koud en glad.
Sommige leraren helpen kinderen metschaatsen, maar soms vallen er kinderen en soms – heel soms – wenen ze.
O ja, voor ik het vergeet, er is eenbinnen- en een buitenschaatsbaan.
De buitenschaatsbaan is de oefenbaan ende binnenste is voor de goeie schaatsers (die rap gaan.)
Ook nog op de binnenste baan zijn veelbubbels.
Het is moeilijk om snel te gaan, vindik zelf.
Nu moeten we de schaatsbaan af, we kleden ons om, geven onze pasjes terug en vertrekken weer naarschool.

Ilan

We gaan schaatsen.
We komen binnen en moeten onze pasjesgeven.
Dan krijgen we onze schaatsen.
Ik zet mijn eerste pasje op het ijs enik val.Het komt niet door het ijs dat glad is,maar door de bultjes en de grote kinderen die duwen.
Op het einde kan ik het beter.
Dan vind ik het heel leuk!

Tuur

Vorige week donderdag gingen het 3de tot en met het 6de leerjaar schaatsen.

Het was heel leuk.

Jonas en ik deden een toertje samen en daarna ging ik alleen schaatsen.

Dag,

Robbe

IJsschaatsen

2011-11-20T21:26:00.001+01:00

Donderdag gaan we in de voormiddag ijsschaatsen.
Als óns dat hierboven maar niet overkomt ... !

Zéker niet vergeten:
kinderidentiteitskaart met foto of SIS-kaart
en handschoenen!

De identiteitskaart of de SIS-kaart dient als pand voor het huren van de schaatsen. Zonder pand krijg je geen schaatsen. Dus vergeet die in geen geval!
De handschoenen dienen om je handen te beschermen tegen het koude ijs als je valt. Natuurlijk moet je die dag ook warme kleding aan.
En ... wie denkt dat hij zoals het meisje op het filmpje door het ijs gaat zakken ... moet misschien ook maar een zwembandje omdoen!

(Op verzoek: link naar het andere grappige schaatsfilmpje!)

Gespreksregels

2011-11-16T22:52:00.000+01:00

Eerder deze week dachten we in groepjes na over gespreksregels.
Eerst schreven we elk apart op ons wisbordje de regels op die we zelf al kenden. Daarna staken we met z'n vieren de koppen bij elkaar. In elk groepje noteerde een secretaris de gevonden regels op een grote flap.
Dan brachten we alles samen op het bord.
En uiteindelijk vergeleken we dat klasresultaat met een blad dat de meester vooraf had klaargemaakt.
Wel, dat was vrij volledig. We gebruikten natuurlijk soms wel andere woorden. Maar de belangrijkste regels en afspraken die bij een gesprek van tel zijn, hadden we gevonden!
Nu komt 't er op aan ons voortaan aan die gespreksregels te houden ...

Droedel (2)

2011-11-14T13:04:00.001+01:00

Drie kinderen losten de vorige droedel juist op.
Het was "ka - na - rie", dus ... kanarie!
Om het droedelhoofdstukje af te ronden geef ik nog drie raadseltjes op. Eentje daarvan is gemaakt door Ilan.
Wie vindt ze? Zet je antwoorden weer bij "reacties".
Allemaal meedoen, hé. Hier komen ze:

Droedel

2011-11-08T22:52:00.000+01:00

Een droedel is een woordraadsel waarbij alleen letters gebruikt worden.
De plaats waar de letters staan is meestal ook belangrijk.
Denk daarbij aan "op, onder, in, om, boven, over, na, achter, ... "
Soms worden ook andere tekens gebruikt.
Zo kan + staan voor "en".

Enkele voorbeelden die wij in de klas oplosten:

"twee - l - in - g" = tweeling

"d - om - oor" = domoor

"onder - zee - r" = onderzeeër

Wie vindt nu deze droedel? Typ de oplossing bij "reacties". Vergeet je voornaam niet!

Verpotten

2011-11-08T22:17:00.001+01:00

Vandaag hebben Toon, de meester en ik plantjes veranderd van potje.

Eerst hebben Toon en ik een zware zak met grond naar de klas gedragen.

Dan hebben we een heleboel potjes afgespoeld.

Daarna hebben we een gieter gaan zoeken en gevuld.

Op het einde heeft de meester de plantjes water gegeven.

Tuur

Woordzoeker

2011-11-05T20:17:00.000+01:00

Dag meester,

Ik heb tijdens de vakantie een woordzoeker gemaakt.

En ik zou willen vragen of u die op het klasweblog wil plaatsen.

Of anders kopiëren en in de klas eens oplossen.

Hier komt hij.

Groetjes, Ilan.

Klik hier om het hele woordzoekerblad te downloaden. Je kan dat blad dan afdrukken en oplossen. Veel succes ermee!

Klusserdeklusserdeklus!

2011-11-04T16:07:00.001+01:00

Ra, ra, ra! Wie is dit?

In de reeks "Wat ga ik later worden?" is hij al eens treinbestuurder geweest. (Als dat geen tip is!)
Nu gaat hij Bob de Bouwer en kabouter Klus achterna!
Lees dit bericht maar:

Samen met mijn papa ben ik aan het klussen. Er komt een nieuwe douche in onze badkamer. We hebben de oude afgebroken. Dan hebben we tegels geslepen en de vloer uitgebroken. Alles hing vol met stof, ook papa en ik.
Daarna moesten we alles opkuisen.
De volgende dag hebben we plaats gemaakt voor de leidingen en de kraan.
En moest weer alles opgekuist worden.
Er moet nog veel gebeuren zoals: de tegels tegen de muur, de nieuwe douche in elkaar steken.
En daarna lekker douchen!

Inderdaad! Dat is natuurlijk Mats.
Bedankt voor je leuke vakantieberichtje, kerel.

Hieronder nog een fotootje van hem. Én een kiekje genomen tijdens de afbraakwerken ...

Die kat kwam weer

2011-10-26T22:21:00.000+02:00

Vraag ik eerder in dit blog een berichtje te maken over de Gelaarsde Kat, schrijft die poes toch wel zélf, zeker!

Hier komt 't:

Dag klas van meester Marc,
Ik vond het heel fijn om de Gelaarsde Kat te spelen. Het was ook heel leuk om eens verkleed door de zaal te lopen en iedereen te laten meespelen!
We hebben met ons zeven (regisseur en 6 acteurs) vele maanden hard gewerkt, veranderd, dingen uitgeprobeerd, ook veel gelachen, ... om tot dit resultaat te komen.
Er zijn in totaal meer dan 1000 mensen komen kijken!
Nu wordt het weer tijd om gewoon mezelf te zijn!
Nog een laatste keer, heel luid: MIAUW!
Hilde De Backer

Wat denken jullie: zal ik haar ook een Geen huiswerkbon geven?!

(Het volgende stuk van het Mortsels Jeugdtoneel is Alladin en wordt gespeeld in maart 2012.)

Een man van weinig woorden

2011-10-26T22:09:00.000+02:00

Dylan is een man van weinig woorden.

Maar hij heeft toch een berichtje geschreven over de Dag van de Jeugdbeweging:

Vrijdag was het Dag van de Jeugdbeweging.

Tuur, Ilan, Toon, Thaïs en ik waren van de scouts.

En Tia, Jesse, Zoë, Mats, Robbe en Ada waren van de KSA.

Hij is wel nog iemand vergeten ... De meester!

KSA'ers kunnen geen foto's maken zonder te bibberen. Dat zie je hierboven. Ofwel hebben die dat natuurlijk met opzet gedaan om de scouts te plagen!

11 van de 15 kinderen bij een jeugdbeweging. Dat is formidabel.

Op de foto's zie je ook nog Armin en Gustaaf. Zij zijn bij een klimclub.

Knerten fra alle kanter

2011-10-24T12:44:00.000+02:00

Hieronder een fijn verslagje van Ada over de film die wij vorige week gingen kijken.

Knip, knap, knip, knap, ...

Vader is aan het snoeien.

Een tak die praten kan.

Wat een grap.

Of toch ... ?!

Knoester is een pratende tak. 'Help!', roept hij als hij uit de boom valt.

Junior en Knoester worden dikke vrienden en ze beleven vanalles.

Bijvoorbeeld: Knoester komt terecht in de poppenwagen van twee meisjes.

Maar er is nog een meisje in het verhaal. Voor Junior is ze een prinses.

We hebben op dit blog al eens ontdekt hoe 'politie' is in het Chinees.
Bij de prent hierboven staat: 'Knerten fra alle kanter'. Dat is Noors. De taal waarin de film eigenlijk gemaakt is.
Hier komt nu de vraag om op te reageren.
Wie begrijpt die Noorse zin?
Zet je Nederlandse vertaling bij de reacties. Vergeet je naam niet!

Oh, en wie stuurt eens een berichtje over De Gelaarsde Kat?

Knoester

2011-10-19T12:15:00.001+02:00

&lt;p&gt;&amp;amp;amp;lt;br&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;br&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;br&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;br&amp;amp;amp;gt;WWWW&lt;/p&gt;

Dinsdag helemaal vergeten te vertellen: morgen gaan wij naar de film!

Knoester.

Dit kun je daarover te lezen vinden:

Junior en zijn familie hebben zich erg verheugd op hun verhuizing naar het platteland. Maar de nieuwe woning blijkt in slechte staat en papa (een ondergoedverkoper!) en mama krijgen het reuzedruk met de verbouwingen. Zo wordt het voor Junior niet makkelijk om nieuwe vrienden te maken.
Hij maakt zich zorgen ... Tot hij Knoester vindt, een heel bijzondere tak die nog kan praten bovendien!

Knoester is grappig en vindt een oplossing voor elk probleem. Bijvoorbeeld: om extra geld te verdienen moet je flessen gewoon twee keer inruilen voor statiegeld. Zo simpel! Met Knoester valt er altijd wat te beleven. Maar vrienden zoals Knoester bestaan alleen in je fantasie ...
Knoester is een verhaal over een ongewone vriendschap en over vechten om aanvaard te worden zoals je bent. De film was een gigantisch succes in thuisland Noorwegen. Een tweede Knoester-film werd al ingeblikt en de derde staat in de steigers.
Meer info over deze Nederlands gesproken speelfilm vind je op www.jekino.be/knoester.

Na de gymles stappen we gewoon te voet naar de Mark Liebrecht Schouwburg. Normaal gezien zijn we 's middags tijdig terug op school.
Natuurlijk mogen reporters over deze filmuitstap een berichtje voor dit blog sturen. Graag zelfs!

En er is ananas Irene.

2011-10-15T16:51:00.000+02:00

In de klas speelden we met woorden. Dat is prettig!

Zo vonden we een heleboel woorden die je net zo goed achterstevoren kunt lezen. Van rechts naar links dus. In plaats van zoals normaal; van links naar rechts.

Natuurlijk denkt dan iedereen meteen aan kok, of aan pap of lepel. Maar er zijn er nog veel langere.

Een dag later wist Ilan te vertellen dat zulke woorden palindromen genoemd worden. En Tuur stuurde al een mailtje met daarin nog meer van die woorden.

Hierboven heb ik er ook een heleboel verzameld. Elke foto staat voor een palindroom.

Wie vindt ze allemaal?! Schrijf ze maar op bij "reacties". Kok, pap en lepel hoef je er niet meer bij te zetten. Die weten we nu wel ...

Zonnewagen

2011-10-15T16:07:00.001+02:00

Weten jullie nog dat we 't in Nieuws uit de Natuur hadden over een zonnewagen? En over die race in Australië voor wagens op zonne-energie?

Morgen start die race. De "2011 Veolia World Solar Challenge". Er doet ook een team uit ons land mee. Het Umicore Solar Team.

Wie interesse heeft kan de race online volgen. Hier enkele links.

Blog van het Belgische team.
Je kan hier ook de vorige auto's bekijken. Ze namen al drie keer eerder deel en deden het helemaal niet slecht!
Officiële site van de wedstrijd.
Die is wel in het Engels.
Control Room.
Op deze webpagina kan je alle racecars volgen op hun trip doorheen Australië.

Toemaatje: mooi filmpje van een testrit.

Hier komt weer een vraagje. We leerden dat zonne-energie een schone energie is.

Wat betekent het woordje "schoon" hier? Leg dat eens uit bij reacties ...

Dag van de Jeugdbeweging

2011-10-12T21:13:00.000+02:00

Ik zoek alvast mijn scoutsuniform op zolder!
Komen jullie volgende week vrijdag dan ook in het uniform van jullie jeugdbeweging naar school?
KSA, scouts, chiro, ... wat dan ook! Maakt niet uit!
En wie niet in een jeugdbeweging is, maar wel in een sportclub, mag in die sportkledij naar school komen.
Doen!

Dag van de Jeugdbeweging

Helikopters en parachutes

2011-10-06T22:34:00.001+02:00

Vrijdag, toen de middag gedaan was en nadat de bel ging, zijn we naar binnen gegaan en hebben we een helikopter gemaakt. Bij mij ging het niet zo snel. Je kon op een trap gaan staan en dan kon je de helikopter laten vallen.

Daarna hebben we een parachute gemaakt. Die heb ik niet afgekregen. Ik vroeg aan de meester of ik de parachute mee naar huis mocht nemen. De meester zei niets, maar hij knikte.

Daarna ging de bel. EINDE!!

Toon

Sportdag

2011-10-06T22:06:00.000+02:00

Verslag van de sportdag

We gingen allemaal in een cirkel zitten. Dan moesten we onze nummer kiezen en ik zat bij mijn eigen zus. Dat komt omdat we alle twee nummer 4 zijn.

Ik vond het het allerleukste toen ik bij meester Marc ging. We speelden ratten en raven en dat vind ik een heel leuk spel.

Ik vond het spel waar ze een moord hadden gepleegd ook wel leuk.

Tijdens de eerste pauze deelde Jonas koekjes uit. Bij mij zat er aardbeiensmaak op. Toen dacht ik: 'Mama Mia, da's lekker!'

En voor de rest was het allemaal nog heel leuk.

Gustaaf

Maandag was het sportdag.
We gingen naar fort 4.
Het was daar tof!
Er waren een heleboel spelletjes.
Ik vond het daar 20 op 20.
Het 6de maakte ons bang.
En jullie waarschijnlijk ook?

Thaïs

Ik vond het heel leuk op de sportdag.

Mijn groep viel nogal mee. Ik zat met Lex en Timon als leiders in mijn groep. Er waren maar twee meisjes en ... negen jongens! In totaal dus elf.

Het leukste spel vond ik ratten en raven natuurlijk. Want daar stond de meester.

Maar het leukste van al vond ik dat we derde waren. Maar eigenlijk maakt het niet veel uit of je eerste of tweede of derde bent.

Tot de volgende keer maar weer. Da-ag!

Julia

07/10
Maandag 3 oktober zijn we naar fort 4 gegaan.
Mijn ploeg en ik hebben veel spelletjes gedaan.
Bijvoorbeeld: doodlopen, ratten en raven, baseball, Suske en Wiske en het bosspel.
Mijn ploeg is 2 keer verloren.
Toen gingen we terug naar school. We mochten nog eventjes spelen.
De bel ging. We mochten naar huis.

Tuur

Ik vond de sportdag heel leuk.
De spelletjes waren allemaal leuk.

Maar de spelletjes bij meester Marc: ratten en raven en voetbal, vond ik het leukst.

Dylan

Maandag was het sportdag. Denk ik, want ik weet het niet meer.

Maar toen waren we aan het stappen naar het fort en lag ik in het gips. Toen heb ik aan Gustaaf gevraagd of hij mijn rugzak kon dragen, omdat ik maar één arm goed kon gebruiken.

We hebben veel spelletjes gespeeld en zijn maar een keer verloren.
Toen alle spelletjes bijna gedaan waren, dan zei meester Jan de nummers die het slechtste waren en de derde en tweede en eerste.

Toen hoorden we dat groep 6 de eerste was en toen moesten we weten wie de moordenaar was en met welk wapen en wie er gedood werd.

Het was juf Ann. En we moesten dat aan meester Jan gaan zeggen. Dan zei Raoul: Aah, die weten het al!

Toon

De Gelaarsde Kat

2011-10-04T22:43:00.000+02:00

Bestel snel je tickets!

Ik zoek nog reporters voor de sportdag.
En voor 't knutselen van helicopter en parachutist!
Laat jullie tekstjes maar komen!

Met kaart en kompas

2011-10-03T16:25:00.002+02:00

We zijn op donderdag 29 september een wandeling gaan maken.

Eerst hebben we een kaart gekregen van de meester, daarna kleurden we een weg. Daarna schreven we het noorden en het zuiden op en eindelijk konden we vertrekken.

Onderweg moesten we om de beurt zeggen waar we waren of zeggen waarheen we moesten. We leerden de stad kennen en een kaart lezen.

Toen we terug op school waren en een paar jongens aan het voetballen waren, haalde de meester een beloning.

Het waren snoepjes.

Toen we terug waren gaan spelen, hoorde ik geween. Het was Toon. Hij was gevallen.

Toen ging de bel en was de school gedaan.

Ilan

Vraagje om op te reageren.

Zeg dit eens met één moeilijk woord:

Je kaart zó leggen dat de getekende straten en gebouwen precies in dezelfde richting liggen als de echte.

Of nog: je plattegrond zó draaien dat het noorden van de kaart in dezelfde richting wijst als het noorden van het kompas.

Wie het weet, typt dat woord in bij "reacties".

Kapsalon

2011-10-03T16:10:00.003+02:00

Ik vond kappertje spelen heel tof. We hebben de jongens piekjes gegeven. En daarna hebben de jongens de meisjes staartjes gegeven.

We hadden daar voor nodig: kam, borstel, gel, spiegeltjes, elastiekjes, speldjes en haarlint.

Ik heb in Mats zijn haar speldjes gezet.

De meester zei dat ik het goed kon.

Zoë

Dat was in de les Nederlands. Het nieuwe thema heet "Haar haar". In deze les ging het vooral om luisteren en spreken: mondelinge opdrachten begrijpen en uitvoeren.

04/10
Hierzie! Bo stuurt ook nog een grappig verhaal:

Het was keileuk vrijdag! We moesten een kapsel maken. Ik bij Dylan en Dylan bij mij.
Maar ik heb korte haren, dus ik kon dat niet. Ik moest het jongenskapsel hebben.
Toen ik thuis kwam, zei mijn mama: "Amai, wat is dat voor een meisje? Ga maar gauw je haren wassen, punki-monster!"
"OK," zei ik en ik ging in bad.
Toen ik uit het bad kwam, stond mijn haar nog recht. En mijn mama zei: "Bo, wat heb je nu gedaan? Je haar staat nog hoger omhoog! Ga het maar snel kammen."

07/10
Vrijdag bij de kapper deed Ada mijn haar.
En daarna deden Jesse en ik Thaïs haar haar.
Thaïs vroeg daarna of Jesse of ik nog iets wilde.
En ik zei: ja, nog wat gel, alstublieft.
Een leuk weekend en tot maandag.
Robbe

Treinbestuurder Mats

2011-09-29T16:35:00.000+02:00

Op zondag 25 september ben ik met mama en papa en zus Julie naar de NMBS opendeurdag geweest in Antwerpen-Noord.

Daar worden locomotieven hersteld.

Er is een wasstraat waar treinen proper worden gemaakt.

Ik mocht op de stoel van de machinist zitten met de pet op van de conducteur.

Er stonden veel locomotieven in de werkplaats.

Er was ook een cabine waar de locomotieven worden geschilderd.

Dan konden we spelen op het springkasteel.

Het was heel leuk!

Mats

Dagboekbericht

2011-09-28T21:12:00.001+02:00

Dit is net zo'n soort tovermachine ...

Armin stuurde een speelplaatsverhaal. Maar hij eindigt net waar het raadselachtig wordt.
Bij een tovermachine!
Daarom vroeg ik om een vervolg. Dat schreef hij gelukkig ook.
Ik zet hieronder zijn twee berichtjes na elkaar.

Gisterenmiddag zat ik in de zandbak. Ik speelde mee met Mats, Toon en Gustaaf. Ik zat te graven. En toen ineens brulde Mats tegen me: Ga uit de put!
En een beetje later vroeg ik aan Toon: Ben ik weer de slaaf? En Toon zei: Ja, natuurlijk. En een beetje later vroeg ik aan Toon: Mag ik naast je komen zitten? Ja, zei Toon.

Toen ik op de berg zat, begon ik meteen te graven. Nee, je moet hier helemaal niks doen!

Tring! De bel ging.We gingen in de rij staan en toen ik binnen kwam, zag ik iets vreemds staan: een tovermachine.
Groetjes,
Armin

Ik ga verder op mijn verhaal van eergisteren...

De meester zei: Ilan wat ga je doen? Toveren, zei Ilan. En hij begon meteen.

Hij goot een beetje water in een potje. Hij voegde er rode vloeistof aan toe en wat gele vloeistof en dan wat blauwe vloeistof. Hij draaide het potje boven een nepvuurtje en dan vroeg Ilan: De stok? En dan vroeg Ilan nog eens: Waar is de stok? En toen gaf Gustaaf de stok.

Ilan stak de stok in het potje en drukte dan op een knopje. En de stok begon te roeren.
Even later haalde Ilan de stok eruit en zette er een deksel op en dan drukte hij op een ander knopje en het begon precies te koken.

Even later drukte Ilan weer op een ander knopje en de vloeistof werd opgezogen door een buisje en kwam er langs de andere kant weer uit langs een theepot.
De vloeistof was groen geworden. En ik mocht als eerste van de toverdrank drinken. En het smaakte gewoon naar water.
Armin

Dagboekbericht

2011-09-24T18:39:00.001+02:00

Onze klasreporter Thaïs stuurt dit bericht:

Op donderdag 22 september 2011 zijn we gaan zwemmen. Toen de zwemjuf iets zei tegen me, was ik verbaasd, want ik mocht naar zwart-wit.

Maar toen we terug kwamen, was Jesse tegen een paal gebotst! Ik vond het heel erg. Ik vond de wonde een beetje akelig om naar te kijken.

Voor de rest vond ik de dag tof.

Gelukkig is het met Jesse goed afgelopen. Misschien moet hij de volgende keer maar een van deze hoofddeksels opzetten?

Prijzen winnen?!

2011-09-23T17:45:00.001+02:00

In elke uitzending van Nieuws uit de Natuur zit er een prijsvraag. Het gaat steeds over iets wat in die aflevering gezegd of getoond werd.
Een klas kan leuke prijzen winnen als ze het goede antwoord instuurt. Maar je moet natuurlijk ook nog uitgeloot worden uit de vele duizenden (?!) inzendingen.
Om onze kansen te verhogen, is het slim dat ieder kind van onze klas een antwoord instuurt. Hoe dat precies moet, heb ik uitgelegd met een diavoorstelling.
Klik op het vierkantje rechts naast "Dia 1/6" om alles groter en beter leesbaar te zien.

Denk eraan dat we voor de laatste uitzending al meegespeeld hebben. De volgende keer doen we het nog wel eens samen.
En dan maar hopen dat we snel winnen!

Reactie?

2011-09-21T19:52:00.000+02:00

Op dit klasweblog verschijnen soms berichtjes waarop jullie kunnen reageren.
Soms vraag ik gewoon ook om iets te antwoorden.
Hoe je precies zo'n reactie kunt versturen, heb ik uitgelegd in dit stappenplan.

Vraag me gerust meer uitleg als iets niet duidelijk is!

Schoolbus

2011-09-21T15:27:00.000+02:00

In een stad in China deden agenten een schoolbusje stoppen. Er werden 64 (vierenzestig!) kleuters in vervoerd.

In zo'n bestelwagen staan achterin gewoonlijk stoelen voor 8 passagiers. Maar die zetels waren er uit gehaald. In de plaats daarvan waren smalle houten bankjes getimmerd. Op die bankjes werden de kinderen bijeengepropt. Zoals sardientjes in een blikje.

De politie deed de kinderen uitstappen. Om ze allemaal veilig thuis te brengen waren er 12 patrouillewagens nodig.

De bestuurder ging op de bon. De ouders die de kinderen met de "schoolbus" meegaven, kregen een stevige uitbrander.

Hebben jullie het filmpje goed bekeken? Dan ken je nu vast wat Chinees.

Wat betekent dit?

Klik maar op "reacties" en typ daar je antwoord. Vergeet niet je voornaam er bij te zetten!

Schaduwhoofden

2011-09-19T23:26:00.000+02:00

Ilan staat al lang te popelen om als klasreporter aan de slag te gaan. Hier lees je zijn eerste tekst.

Twee weken geleden tijdens de knutselles.

We kwamen binnen na de tweede speeltijd en er stond een lamp in de klas. We vroegen ons af: wat doet die lamp hier?

Maar toen zei de meester: jongens en meisjes, we gaan vandaag schaduwhoofden maken.

Een paar minuten later zei de meester: Mats kom hier. Mats kwam naar voren en ging voor de lamp staan. De meester zei: en nu! Plots ging de lamp aan. Een grote warmte verspreidde zich.

De meester pakte papier en stift en begon de schaduw van Mats op het papier te tekenen. Toen het af was liet de meester het zien.
Een half uur later was iedereen getekend behalve de meester. Hij zei: Ilan teken mij. Dat deed ik dus.

We moesten nog alle tekeningen inschilderen. En nu hangen er 16 schaduwhoofden in de klas.

Wie kent nog het "moeilijkere" woord voor schaduwbeeld? Klik hieronder op reacties en tik het daar maar in.

Podiumdansen

2011-09-17T09:44:00.000+02:00

Juf! Meester! Mogen wij eens op dat grote podium dansen? Nu staat het er toch maar en volgende week is het weer weg ...

Wel ja, waarom niet?

Juf Agnes zorgde voor de muziek. Enkele meisjes zetten een dansje in gang. En weldra stond iedereen mee te draaien en te huppen. Mooi om zien.

Zo'n grote dansgroep op zo'n groot podium. Maar geen publiek.

Dat podium is voor de jaarmarkt ...

Fanclub?

2011-09-11T20:49:00.000+02:00

Drie kinderen mailden naar de meester. Zeker om te proberen hoe het werkt.
Want in de klas legden we dat al uit.
Je kan een e-mail sturen via de klaswebsite. Klik hier om meteen naar de juiste pagina te gaan.

Misschien denken die drie wel dat ze nu al een "Geen huiswerk-bon" verdiend hebben? Nee, hoor. Zo vrijgevig zijn we nu ook weer niet.
Weldra zal er genoeg gebeuren om een verslagje te schrijven voor ons klasweblog. Wie dan een fijne tekst instuurt, die kan zo'n bon krijgen. We spreken in de klas nog af hoe het dan precies moet.

In afwachting toch hieronder al de eerste berichtjes van die nieuwbakken klasreporters.

Ik vond het deze week heel leuk, vooral het lezen en het schrijven. Mijn poes staat nu voor haar eetbak te miauwen, want ze heeft veel honger en dorst.

Ada

Ik vind het leuk in de klas en ik vind vooral u tof en de kinderen vind ik ook wel tof.

Tuur

Dag meester Marc,

De eerste week van het schooljaar is nu al voorbij.
Het was heel leuk.
En u was ook heel grappig natuurlijk.
Nu de dingen die mij iets zeggen over de eerste week:
Grote banken / veel uitleg / VRIENDEN /groot bord /flipover.
Ik hoop dat u het fijn vond.
Ilan

Wordle

2011-09-08T21:53:00.004+02:00

De spiksplinternieuwe verse kinderen van 3a kregen als "huiswerk":

Denk eens even na over deze twee vraagjes.
Maak daarna een lijstje.
Je mag losse woorden opschrijven. Of zinnetjes, als je iets duidelijker wil uitleggen.

1. Wat of waarover zou jij graag leren in het derde leerjaar?
2. Wat zou jij graag doen in het derde leerjaar?

Alle antwoorden heb ik in een Wordle gestopt. Dat is handig. Woorden die veel kinderen kiezen, worden groter afgedrukt. Dingen die maar één keer voorkomen, zijn het kleinst. Zo kan je meteen zien wat de favorieten zijn.

Hier komen ze. Je kan klikken op de afbeeldingen om ze groter te zien.

1. Wat of waarover leren?

2. Wat doen?

Een heleboel zaken kunnen we zeker doen. Andere niet. Zo gaat bijvoorbeeld het vierde leerjaar telkens naar het Speelgoedmuseum. Dat is op school zo afgesproken. Wij, in 't derde leerjaar, kunnen dat dus niet doen.
Over allerlei dieren zullen we vast veel leren in Nieuws uit de Natuur! En op bosklas komt een imker ons alles tonen over bijen.
Spelletjes spelen we zeker in de klas. Knutselen. Natùùrlijk!
Heel wat komt er dit schooljaar dus zeker aan. Wacht maar af!
Maar dat Frans ... ? Mon Dieu!

Assistent!

2011-09-04T03:00:00.000+02:00

Recent nieuws:

Een vernieuwing in het onderwijs? Nooit zonder eerst te experimenteren vooraf. In enkele uitgelezen scholen, hier en daar.

Uiteraard gaf ik mij meteen op als kandidaat voor zo'n assistent. En ja, hoor! Ik kreeg er een toegewezen.

Met enige trots stel ik 'm dan ook aan u voor, ruim een jaar voor de algemene invoering.

Links ziet u mijzelf, meester Marc. En rechts ... mijn assistent ...

Nieuwe gezichten

2011-09-01T20:56:00.000+02:00

Vandaag zijn we er weer aan begonnen, zie!

Ada, Armin, Bo, Dylan, Gustaaf, Ilan, Jesse, Julia, Mats, Robbe, Thaïs, Tia, Toon, Tuur en Zoë; alle 15 heel erg welkom in 3a!

Samen maken wij er een fijne vriendenklas en een supertof schooljaar van!

Eerste brief

2011-08-31T18:56:00.000+02:00

Preview

2011-08-25T10:40:00.000+02:00

Voor wie écht niet kan wachten tot het 1 september is, houden we op dinsdag 30 augustus "open klas".
Van 16.00 tot 18.00 u. kan je dan al eens een eerste kijkje komen nemen in je nieuwe klas.
Zoals hierboven ziet het klaslokaal er nu uit. Maar wellicht kunnen er nog enkele banken weg omdat we met minder kinderen zullen zijn dan het vorige schooljaar.
Dat merk je snel genoeg ...

Nog één week ...

2011-08-24T09:58:00.000+02:00

't Is weer voorbij, die mooie zomer.
Dus weldra lees je hier ook weer meer nieuws van 3a.

Reuzenkip

2011-07-19T22:09:00.002+02:00

Beste meester,

je gaat het niet geloven maar Piep is groot geworden.

Zijn omgeving:

de wei,

de veranda,

het kotje van Piep.

Het is een beetje klein maar Piep geraakt er nog juist in.

Piep heeft gisteren mee gefeest.

Veel groeten van Antje.

Vakantie

2011-07-06T12:00:00.003+02:00

En zo zit het schooljaar 2010-2011 er ook alweer op ...
Ik was zeer "gepakt" door de filmpjes. (Hoewel die trailer wel een serieus stukje overdreven is, zeg.)
Van al dat filmen wist ik niks. Ik kan dus af en toe nog echt naïef zijn. Dat blijkt.
Bedankt, iedereen!
Dit was een schooljaar om nooit te vergeten. En hoe kan ik het - ook op deze blog - beter definitief afsluiten, dan hierna nog eens te publiceren wat al op de rapporten stond?

Ik vond dit een superschooljaar. Met achttien lieve schatten; zeven toffe kerels en elf fijne meiden!
't Zijn meestal leuke klasgroepen in het derde, maar zo bijzonder als deze heb ik ze nog niet vaak meegemaakt.
Er was geen ruzie, geen achterklap, geen tegendraadsheid, geen gezeur, geen uitlacherij, geen gepest, ... Nooit vechten, duwen, trekken. Eigenlijk niks negatiefs. Of het zal zo pietluttig geweest zijn dat ik het nu al vergeten ben.
Maar veel positiefs was er wel! En voortdurend, een heel schooljaar lang. We lachten samen heel wat af. We dachten samen na, werkten samen en hielpen elkaar. Er was altijd enthousiasme in de klas, bereidheid om er aan te beginnen. Er was openheid voor de anderen en aanvaarding. Iedereen kreeg kansen en werd gewaardeerd. De kinderen voelden zich veilig en gerust onder elkaar en durfden en konden daardoor ook meer dan ze zelf eerst voor mogelijk hadden gehouden. Denk maar aan de spreekbeurten.
Zoiets doet een meester héél veel deugd.
En zeg nu niet: dat schrijft hij elk jaar. Want dat is niet zo.
Ik wens jullie een hele lange, prettige vakantie, meisjes en jongens. En doe het dan goed in het vierde, hé. Beloofd!?

Fietsdag

2011-06-28T22:00:00.001+02:00

Stel je voor dat al die bakken water van vanavond deze middag al over ons uitgestort zouden zijn ... !
En dan die duisternis, met donder en bliksem!

Gelukkig hadden we weer bijzonder veel geluk. 's Morgens moesten we slechts eventjes onze regenjas aan.
Daarna werd het snel weer warm. Eigenlijk té warm zelfs. 't Was echt puffen en blazen.
Maar iedereen heeft dat knap volgehouden zeg!

Hier, geniet nog maar wat na:

Weldra vakantie

2011-06-27T12:15:00.003+02:00

Waaraan denken de meisjes en jongens van 3a bij het woord "vakantie"?
Dat kan je zien op de "Wordle" die wij daarover vanmorgen maakten.
Hier kan je die wat groter zien.

Piep

2011-06-22T20:53:00.000+02:00

Ha! Hier is Antje al, zie!

Dit is allemaal in mijn kamer gebeurd.
Zij is al flink gegroeid, vind je ook niet?
Zij is al 2 weken oud.
Ze piept altijd maar door.

Van Antje.

Hier foto twee. En foto drie.

Antje meent dus duidelijk dat haar kip een hen is. Roos denkt dat haar Tok een haan is.
Zouden zij gelijk hebben? Wanneer zullen we dat precies weten?
Ik denk ... pas na de vakantie.

Tok

2011-06-21T20:10:00.001+02:00

Volgens Roos is Tok een haan. Lees maar:

Hallo,
Tok woont nu bij ons in zijn nieuw kotje en hij piept heel de dag. Ook 's morgens wekt hij ons om 6.30 uur. Maar hij is heeeel lief. Ik mag hem in ons huis houden tot hij groot genoeg is om buiten te wonen. Ugo, onze oude poes, kijkt er wel eens naar maar doet niets. Stella moeten we buiten houden want ze is één keer boven op zijn kot gesprongen. Ze vangt ook veel vogels uit onze tuin.
Hij kijkt met mij mee tv en af en toe neem ik hem mee naar boven in onze kamer. Ik ben blij dat hij bij mij is.
Roos

Een haan dus. Want ze spreekt altijd over "hij" en "hem" ...
Klik ook maar eens op de naam van Roos, net onder haar berichtje. Maar niet schrikken, hé.

Nu vragen wij ons natuurlijk af, Antje, hoe het met Piep is?!

Suikerbonen

2011-06-13T17:45:00.003+02:00

Suikerbonen. Nu ja. Het waren Smarties of M&M's of hoe die snoepjes ook alweer heten.
Want bij een geboorte hoort een geboortekaartje en een klein snoepgeschenkje!
De kinderen knutselden beide vrijdag in elkaar.
Ze maten, tekenden, knipten, vouwden, kleefden en nietten een eenvoudig papieren mandje. Een zelfbedacht, geschreven en getekend geboortekaartje werd dan opgerold in het handvatje van het mandje gestopt.
Meer moet dat niet zijn.

Jullie zullen dinsdagmorgen schrikken: die twee kuikens groeien erg snel!
Wie mag er vrijdag eentje mee naar huis nemen? Laat 't in je agenda zetten door mama of papa!

Fietsen op de speelplaats

2011-06-09T21:07:00.000+02:00

Wat gebeurt er hier? Wie vertelt het eens?
Mail mij je tekst.

Pakken en ...

2011-06-09T20:53:00.000+02:00

"Meester, mogen we ze nog eens pakken?"
Wel ja, af en toe. Waarom niet?
Maar dan gebeurt er wel eens een ongelukje ...
Zouden er kuikentjes-Pampers bestaan?

Vandaag kregen onze kleintjes ook hun naam. Nathalie schrijft er dit over:

Olé!
De kuikentjes zijn er. We noemen ze geen Re, Do of Madelief. Nee, zo noemen we ze niet.

We noemen ze Piep en Tok.

Weet jij waarom? Dat zal ik uitleggen.
Eerst kregen we een wit papier en er stonden veel namen op het bord. Dan moesten we allemaal twee namen op ons wit papier schrijven. Dan keek een kind naar alle papiertjes en zei tegen de meester welk op ieders papiertje stond. De meester zette dan een streepje bij de naam. Er volgde nog een tweede ronde met minder namen. De kinderen moesten opnieuw twee namen op een papiertje schrijven. Zo werden de namen Piep en Tok gekozen.

Dan mocht Milan een kuikentje kiezen en Emma schreef op een flap van het bord de naam Piep. Het andere kuikentje kreeg dan de naam Tok.

Het zijn er twee ...

2011-06-07T12:26:00.007+02:00

Wie beschrijft eens hoe het vanmorgen ging in de klas?

En ... denk ook even na over een naam voor die twee kuikentjes. Doe maar een voorstel. Klik op (0) reacties onder dit bericht. Tik het daar dan in.
Mama, papa, zussen, broers, oma en opa en tante Maria en nonkel Frans mogen ook mee doen.
Vergeet bij je voorstel je eigen voornaam niet te vermelden.

Antje schrijft:
De kuikentjes zijn echt om op te eten. Ik zou er heel graag 1 hebben. Ik zou ze Sofie en Paprika noemen.
Wanneer wordt er afbedot?
Het kan zijn dat andere kinderen er om vragen.
Maar ik zou er zo zo zo zo zo graag 1 of misschien wel 12 hebben.

Ja zeg, Antje! Ze zijn pas geboren en jij wil ze al gaan opeten! Ik weet zo maar niet of we je er dan wel eentje willen toevertrouwen, hoor ...

Rosie schrijft:
Joepie de poepie!!!! Vannacht zijn de eitjes uitgekomen. Ik heb er niet zelf op gezeten, neen, ze lagen 20 dagen in een broedmachine in een temperatuur van 38,5 graden. Toen ze uitkwamen, ben ik speciaal vroeg opgestaan. Ik heb alles zelf gedaan om vroeg te kunnen vertrekken. Maar mijn mama zat nog in de douche. Toen ik op school kwam, waren de kuikentjes er alle twee uit! Terwijl wij in ons bedje lagen te knorren ...
PIEP, PIEP, PIEP, PIEP. Ze zien er alle twee zwart uit, met een PIEPklein beetje geel. Ze zien er heel schattig uit. Toen we begonnen te werken, PIEPten ze nog een beetje. Toen zijn ze gaan slapen, maar wanneer ze dan wakker werden PIEPten ze heeeeel hard. Dat was heel grappig. Want dan waren we aan het lezen en toen begonnen ze te PIEPen.
Ik vind het superleuk dat ze in onze klas staan!

En Lize:
Joepie, de poepie! Vannacht zijn er twee kuikentjes geboren. De meester denkt dat het 1 meisje en 1 jongen is. Ze zijn super schattig! Ze zijn klein en zwart en hun buikje is een beetje wit. Het lijken wel kleine donsjes, zo zacht zijn ze. Ik kijk al uit naar morgen. Dan mogen we ze even vasthouden. De andere eitjes blijven nog twee dagen in de broedkast liggen. Misschien komen daar ook nog kuikentjes uit.

Om de andere reacties te lezen, klik je hieronder op ... "reacties"! Logisch, toch?!

Spannend!

2011-06-06T16:01:00.004+02:00

Héél spannend was het, deze namiddag, bij 't naar huis gaan ...
Eén eitje begint te barsten! Sommige kinderen zagen het kuikentje net een stukje eierschaal lostikken. Anderen hoorden het al piepen. Dwars door de schaal heen!
Dat is dus toch al zeker één kuikentje dat in een ei gegroeid is.
Wellicht zit 't morgenvroeg bij 't binnenkomen opgedroogd en wel voor 't raampje van de broedmachine naar ons te kijken.
Misschien heeft het er dan ook nog een broertje of een zusje bij? 't Is te hopen!
Oh, het blijft dus al zeker spannend tot morgenvroeg ... !

Is je fiets in orde?

2011-06-06T12:41:00.011+02:00

Weldra is het fietsdag. Dat betekent dat we een ganse dag op fietstocht gaan. Dit jaar doen we dat op dinsdag 28 juni.
Mama's, papa's, oma's en opa's mogen ook mee. We verdelen de klas in groepjes. Onder leiding van enkele volwassenen wordt dan een parcours van ongeveer 30 km gefietst. Het gaat deze keer richting "De Schorre", in Boom. Daar eten we onze boterhammetjes op en kunnen we ook fijn spelen.
Telkens weer is dat een reuzeleuke dag!

Opdat alles veilig zou verlopen, is het natuurlijk wel nodig dat je een goeie fiets hebt. En ... die fiets moet helemaal in orde zijn! De banden en de remmen zijn daarbij het belangrijkste!
Zorg dat de banden hard genoeg opgepompt zijn. Zijn ze versleten? Vervang ze dan, zodat we onderweg niet voor verrassingen komen te staan.
Maar vooral de remmen moeten perfect werken. Zowel de rem vooraan als de rem achteraan. Kijk dit echt vooraf na. Herstel indien nodig. Of laat herstellen. Goed en tijdig kunnen stoppen helpt valpartijen te voorkomen!

(Hoe een fiets helemaal wettelijk correct uitgerust moet zijn, kan je hier lezen.)

Tijdens de fietstocht dragen we een fluovestje. Wie een fietshelm heeft, zet die ook op.